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Organisationen und Projekte
Energie in der Schule
Energie in der Schule
Energie
Energie – was ist das überhaupt? Im „normalen“ Schulunterricht wird das Thema selten intensiv behandelt. Energie ist hier irgend etwas zwischen Physik, Chemie, Wirtschaftswissenschaften, Sozial- und Erdkunde. Ein echtes Querschnittsthema eben. Das Buchprojekt „Energie – Kernthema für die Zukunft“, das auch vom Arbeitgeberverband Gesamtmetall unterstützt wird, behandelt das Thema umfassend und aus verschiedenen Blickwinkeln. Die Energieversorgung ist ein globales Thema und global ist auch die Herangehensweise des Werkes. Von der „Entstehung“ der Energie beim Urknall über den Energiekreislauf des Lebens bis hin zu Technik- und Umweltfragen sowie den Blick in die Zukunft – das Buch vermittelt umfassende und weitreichende Ein- und Ansichten. Es soll nicht nur eine Erklärung für unsere aktuelle Situation liefern, sondern auch Sensibilität vermitteln, die mit in das Thema Berufswahl einfließt.

In erster Linie wurde hier darauf geachtet, dass die Texte verständlich und kurzweilig sind. Daher entstand das Buch auch unter Mitwirkung von Schülern und Lehrern. Wichtig war den Machern vor allem, dass sowohl textlicher Informationstransfer wie auch grafische Gestaltung eine Einheit bilden. Herausgeber sind die Forschungszentren in Jülich, Karlsruhe sowie das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. in Köln. Nur der großzügigen Unterstützung weiterer Verbände und Stiftungen ist es zu verdanken, dass das Buch sehr günstig verkauft werden kann. Interessenten erhalten überdies zusammen mit dem Werkbuch die 12-Seitige Broschüre „Tipps für den Unterricht“.
MIC GmbH
Aachener Straße 1
50674 Köln

Tel. 0221 / 92 59 50 -0
Fax 0221 / 92 59 50 -50
info@mic-net.de

Schutzgebühr:
ab zwei Exemplaren € 3,00 pro Expl.
Einzelexemplar € 5,00.

04.09.2010 | 11:16:17

Bauingenieur/in • Bauingenieurwesen

Thema: was soll ich noch glauben?

Text: oh das ist ja sehr interessant zu hören! Ich finde es sehr spannend, was Bauingenieure so machen! In der Schule liegen mir meist die Fächer, die...

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